吉林動畫學(xué)院設(shè)計與產(chǎn)品學(xué)院的師生一行，懷揣著對動漫設(shè)計前沿趨勢與實踐應(yīng)用的濃厚興趣，前往省內(nèi)知名的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺——擺渡創(chuàng)新工場進(jìn)行實地參觀與交流學(xué)習(xí)。此次訪學(xué)活動，不僅是一次生動的校外課堂實踐，更是深化產(chǎn)教融合、鏈接校園創(chuàng)意與產(chǎn)業(yè)前沿的重要橋梁。

活動伊始，擺渡創(chuàng)新工場的相關(guān)負(fù)責(zé)人對師生們的到來表示熱烈歡迎，并詳細(xì)介紹了工場的發(fā)展歷程、核心服務(wù)模式以及在孵企業(yè)的創(chuàng)新生態(tài)。作為集創(chuàng)業(yè)孵化、投資融資、資源對接于一體的綜合性服務(wù)平臺，擺渡創(chuàng)新工場尤其關(guān)注文化創(chuàng)意與數(shù)字科技領(lǐng)域的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，這與學(xué)院動漫設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)等專業(yè)的培養(yǎng)方向高度契合。

在隨后的參觀環(huán)節(jié)中，師生們深入工場內(nèi)部，實地探訪了多家與動漫、游戲、數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作相關(guān)的在孵企業(yè)和工作室。他們親眼目睹了從概念草圖、角色設(shè)定、三維建模到動畫渲染、后期合成的完整制作流程，并與一線設(shè)計師、創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行了面對面的深入交流。企業(yè)代表們分享了項目從創(chuàng)意萌發(fā)到市場落地的實戰(zhàn)經(jīng)驗，包括對用戶需求的洞察、技術(shù)工具的選擇、團(tuán)隊協(xié)作的挑戰(zhàn)以及知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)等現(xiàn)實議題，這些鮮活的案例讓書本上的理論變得觸手可及。

聚焦于“動漫設(shè)計”這一核心主題，活動還特別安排了一場專題分享會。擺渡創(chuàng)新工場邀請的業(yè)內(nèi)資深動漫設(shè)計師，結(jié)合當(dāng)前市場熱點與技術(shù)趨勢，如虛擬現(xiàn)實（VR/AR）在敘事中的應(yīng)用、國潮風(fēng)格的角色設(shè)計、獨立動畫的商業(yè)化路徑等，進(jìn)行了精彩講解。學(xué)生們也就自己關(guān)心的專業(yè)問題，如如何提升設(shè)計作品的商業(yè)價值、未來職業(yè)發(fā)展所需的核心技能等，踴躍提問，現(xiàn)場互動氣氛熱烈。

吉林動畫學(xué)院設(shè)計與產(chǎn)品學(xué)院的帶隊老師表示，此次參觀學(xué)習(xí)意義重大。它讓學(xué)生們走出“象牙塔”，直觀感受到動漫產(chǎn)業(yè)旺盛的生命力和快速的迭代節(jié)奏，理解了設(shè)計不僅關(guān)乎藝術(shù)表達(dá)，更是一個需要綜合考慮市場、技術(shù)、用戶和商業(yè)模式的系統(tǒng)工程。這種“沉浸式”的教學(xué)體驗，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與創(chuàng)新意識，也為學(xué)院優(yōu)化課程設(shè)置、強(qiáng)化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)提供了寶貴的參考。

此次赴擺渡創(chuàng)新工場的參觀學(xué)習(xí)，成功地為學(xué)生們搭建了一個與產(chǎn)業(yè)對話的窗口。它不僅是知識與經(jīng)驗的傳遞，更是一次創(chuàng)新火花的碰撞。期待未來能有更多類似的產(chǎn)學(xué)合作活動，持續(xù)推動教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機(jī)銜接，共同為吉林省乃至全國的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)出更多兼具藝術(shù)修養(yǎng)、技術(shù)能力和市場意識的復(fù)合型動漫設(shè)計人才。